【中学受験　合格】理科と社会の効率の良い復習のさせかた。暗記の努力を減らす。① - ささママの　　　　　　　幼児教育・英語教育・中学受験の合格ノウハウ

　こんにちは。ささママです(^^)
さて、今回は、理科と社会の効率の良い復習のさせ方にについて書きたいと思います。
理科と社会って暗記が多いですよねー(-"-)
でも、なかなか覚えられませんよね。

そして悲しいことに、覚えたこと（特に興味の無いこと）は、ものすごいスピードで忘れていきます。。。

　昔からエビングハウスの忘却曲線は有名な話ですが、私なりの簡単な言葉で説明すると、例えば、無意味な文字列の暗記の場合、初めて覚えるのに１００％の努力が必要だとすると、１時間後に復習すれば４４%の努力で記憶が元に戻る。そして、時間がたつほど記憶を元に戻すのに労力が必要になる。。。という様な内容の論文です。あれ？なんだか解りづらい？説明になっちゃいました(;^_^A
（エビングハウスの忘却曲線については、沢山の方がネットに書いていらっしゃるので検索してみてくださいね）
つまり、忘れてしまう前に復習をすることで「暗記する努力」を減らせます。塾で覚える内容は無意味な文字列ではないので、もっと記憶に定着しやすいと思いますが、効率よく復習することで効率よく勉強内容を記憶に定着させることができるのです。
無駄な努力はなくしましょう。

そして、塾で興味を持つような授業をしていただければ、さらに記憶が定着しやすいとも思います。興味を持つような授業、、、それは、先生の力量もあります。先生は、実際に塾に通わないとどの先生になるのか解らないので、少なくとも塾のテキストは入塾前にチェックしましょう。　テキストは各塾で特徴的です。

塾の説明会で、我が子の担当の先生について聞く内容は、「塾の選びかた。塾を選ぶ基準は？　②」

https://monogusa-juken.hatenablog.com/entry/tyuugakujuken-juku-erabikata2

に書いてありますので、まだ読んでいらっしゃらない方は読んでみてください。

また、子供本人が自分から進んで授業を興味深く聞いてくれれば、記憶に定着しやすいと思います。

「好きこそものの上手なれ」ですね。でも、興味を持っていない子供に興味を持たせるのって大変って思いますよね。

つまり、記憶を維持するためには授業内容を興味深く聞いて、しかも覚えているうちに復習することが効率が良いということ。

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では、どうすればよいのか？

まず、塾から帰ってきてから１時間後ぐらい（１時間後にこだわらなくて良いです）に１回目の復習をさせます。

塾からの帰り道でも、帰宅直後でも、食事の時でも、お風呂の後でもよいです。

ようは、その日のうちに復習させるということです。